城区学校大校额、大班额问题依然存在；学校承担教学外任务仍然较重，较大牵扯教师的时间精力；部分学科没有专任教师，教师结构性短缺现象较为突出……近日，长寿区十九届人大常委会第二十一次会议听取审议了《2023学年度长寿区开展义务教育督导工作情况报告》。

今年8月以来，区人大教科文卫委牵头组成联合调研组，通过抽选学校开展检查、分门别类召开座谈会、问卷调查收集意见以及听取汇报、实地察看、查阅资料等方式，充分了解全区义务教育阶段学生作业负担、校内课后服务、学校教育教学质量、规范治理校外培训机构等情况，并对2022年区人大常委会视察优质教育均衡发展工作意见研究处理落实情况开展了“回头看”。

据悉，全区现有义务教育学校（含独立学校、校区、校点）57所，在校学生47568人，专任教师5034人。近年来，长寿区以创建义务教育优质均衡发展区为抓手，严格执行城乡义务教育学校建设、教师编制、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准“四统一”，常态化开展教育质量评价监测，组建8个“联校制”义务教育集团，名师名家引育扩容提质，课后服务实现“5+2”全覆盖。

调研组建议，要建立健全教育督导、问责、奖惩制度，依法保障教育经费投入“两个只增不减”；科学规划学校服务半径和办学规模，解决大校额、大班额问题；加快实施家校社联动应用场景建设进度；加强教师编制统筹，妥善解决教师结构性紧缺问题。

分组审议时，常委会组成人员围绕学校布局、师资配备、硬件设施、政策保障等方面提出了10余条意见建议。列席部门负责人积极回应，表示将抓好此次会议审议意见整改落实，优化调整城乡学校网点布局和资源配置，强化对教学常规管理的督导检查，提升义务教育服务保障水平。

通讯员|刘呈嘉

编辑|朱苗

审核|常畅