2月27日，市人大常委会副主任屈谦率调研组赴丰都县，开展校家社协同育人立法专题调研。

调研组一行先后前往丰都县家庭教育研究所、丰都县数字化城市运行和治理中心、重庆丰都育才中学、双路镇马鞍山社区、丰都县善成学校，详细了解了校家社协同育人情况，并现场听取了相关工作情况汇报。

调研组在丰都县善成学校调研。

据介绍，丰都县家庭教育研究院主要负责全县家庭教育研究指导服务及心理健康教育等工作，举办过多期家庭教育大讲堂、家长夜校等；丰都县数字化城市运行和治理中心推出了“法治·重点场所涉未管控”应用程序，重点开展未成年人保护和犯罪预防工作；重庆丰都育才中学是丰都县人民政府和重庆市育才中学合作共建的一所公办初中，着力推动学生素养提升，有120名学生获得市级奖项；双路镇马鞍山社区致力于补齐家庭教育短板，激发家庭的内生动力，已开展互助活动362场次。

屈谦指出，家庭教育关系未成年人的健康成长、家庭的幸福和谐，关系国家和民族的长远发展。要充分认识家庭教育的重要意义，强化家长主体责任，充分发挥学校作用，落实政府推动职责，抓好社会各方协同，构建完善学校、家庭和社会协同育人机制。

屈谦强调，要把握好立法要求，积极构建校家社协同育人新格局，加快推进校家社协同育人阵地建设，营造良好教育生态和育人环境。要突出立法特色亮点，坚持问题导向，补齐短板和不足，丰富家庭教育指导服务和供给，进一步推动校家社协同育人工作科学化、规范化、现代化。要持续加强调查研究，把实际情况摸准、摸透，以高质量立法保障我市教育事业健康发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

记者|程俊豪

编辑|朱苗

审核|常畅