政绩观关乎为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题，是衡量干部是否做到对党忠诚、为民造福的重要标尺。值此“十五五”规划开局与建党105周年交会之际，党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，是激励干部以实干担当推进中国式现代化的现实需要。新征程上，将正确政绩观内化于心、外化于行，并落实到干事创业全过程，需聚焦三个关键问题系统作答。

深刻把握树立正确政绩观的核心要义，回答好“政绩为谁而树”。这需要我们从政治品格、价值追求、发展理念等维度深化认识，形成系统科学的认知框架。首先，党性坚强是正确政绩观的思想基石。习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。现实中，有些干部热衷作秀不为实、罔顾实际强推“形象工程”、为求短期增速不惜透支生态账本，根子在于党性弱化、初心蒙尘，严重损害群众利益、贻误事业发展。党员干部须常修常炼党性修养，掌握科学的世界观和方法论，在立身处世、从政履职中锤炼坚强党性。其次，人民至上是正确政绩观的价值坐标。习近平总书记深刻指出“为民造福是最大政绩”，鲜明揭示了树立和践行正确政绩观的价值导向与根本立场。当前，人民群众对优质教育、稳定就业、医疗保障、宜居环境、优美生态等期盼殷切。各级领导干部必须以增进民生福祉为根本出发点和落脚点，聚焦群众急难愁盼，用心用情用力办好惠民生、暖民心、顺民意之事，以人民群众“脸色”检验政绩“成色”。最后，坚持高质量发展是正确政绩观的重要内容。习近平总书记指出，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。若领导干部政绩观出现偏差，重速度轻效益、重短期显绩轻长远潜绩，甚至以资源错配、牺牲环境换取一时增长，便与高质量发展要求相悖。各级领导干部要把新发展理念作为行动指引，将发展成效置于更突出位置，构建覆盖党建统领、发展成效、实践检验、群众感受、历史延续的多维评价体系。

科学构建践行正确政绩观的实践路径，回答好“靠什么树政绩”。这需要我们准确把握发展规律、讲究工作方法、涵养优良作风，形成知行合一的行动自觉。一是坚持实事求是，以科学决策引领正确政绩观。实事求是作为我们党的思想路线的核心，是树立和践行正确政绩观的基本遵循。领导干部决策办事须遵循客观规律，立足现实条件与资源禀赋，杜绝“拍脑袋决策、拍胸脯蛮干、拍屁股走人”的任性。要练好调查研究基本功，深入基层察实情、贴近群众听民意、科学谋划出实招，让每一项政策举措更合民意，坚决防止“解决一个问题，留下十个遗憾”。二是坚持辩证思维，以统筹兼顾树牢正确政绩观。显绩看得见、摸得着，快速回应群众当下期待；潜绩不显山、不露水，为长远发展筑牢根基。正确政绩观的关键在于推动显绩更扎实、潜绩更富远见，干一年、想三年、看十年，兼顾发展延续性与长期效应。既不重显轻潜、搞“面子工程”，也不罔顾民利、搞“政绩工程”。既要做好显绩实事，也要甘于做潜绩好事，杜绝寅吃卯粮的短视之举。三是坚持实干为要，以务实作风践行正确政绩观。业绩都是干出来的，实干才能出实绩。既不能重形式轻内容、重虚功轻实效，也不能对成绩片面夸大、对问题遮遮掩掩，更不能搞“数字政绩”。面对现代化建设重任与诸多风险挑战，广大党员干部要坚持实字当头、干字为先，保持“不受虚言、不听浮术、不采华名、不兴伪事”的态度和作风，始终做抓实见效的行动派、善作善成的实干家。

健全完善树立和践行正确政绩观的长效机制，回答好“如何评价政绩”。这需要我们构建教育引导、考核评价、监督问责的闭环体系，形成常态长效的制度保障。一是推进学习教育常态化，从思想源头上固本培元。充分发挥干部教育培训关键作用，将树立和践行正确政绩观纳入党员干部必修课，深度融入党内政治生活。要组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，筑牢立党为公、为民造福的思想根基。用好正反面典型案例，以先进典型强化示范引领，以反面案例剖析根源、靶向纠治政绩观偏差。二是完善政绩考核工作体系，从科学评价上强化引领。干部考核是干部管理的基础性工作，也是推动各级领导班子和干部树立和践行正确政绩观的重要牵引。要紧扣中国式现代化目标，构建特色化指标与综合绩效考评体系，坚决纠治重速度轻质量、顾当前忘长远、重经济轻生态的“粗放化”倾向。优化“定性+定量”“平时+年度”“考事+考人”融合考核方式，突出实干实绩，树立正确选人用人导向。三是强化干部日常监督管理，从刚性约束上纠偏正向。推动领导干部树牢为民造福的政绩观，既要正向引导筑牢思想根基，也需刚性约束严守行为底线，坚持抓早抓小、防微杜渐的工作方法，精准及时纠治政绩观偏差的苗头性、倾向性问题。坚持常态监督与专项整治一体推进，促进纪检监察监督、巡视巡察监督、审计监督贯通协同，让实干者得褒奖、有为者有位。

作者|重庆开放大学党委委员、副校长

编辑|朱苗

审核|常畅