从教三十年，重庆市人大代表、求精中学政治教研组组长代豫军始终坚信，教育是“点亮心灯”的事业。在工作生活与履职过程中，她都在用爱与责任照亮每一个孩子的未来。

代豫军的履职笔记里，写得最多的就是对教育公平的执着呼吁。她呼吁解决“培训机构成绩与小升初挂钩”的问题，也建议严格规范学校招生行为。不仅关注普通教育轨道，她的目光更投向那些需要特别关爱的角落。

目前，重庆有特殊教育学校41所，接纳特殊儿童、开展随班就读的普通学校有2159所，在校特教学生3.14万人。在调研过程中，代豫军发现我市特殊教育在资源均衡配置、教师专业发展等方面仍有提升空间。

她告诉记者，“我就发现很多老师缺乏科学的评价工具，大家都是用衡量普通孩子的尺子去衡量这些特别的孩子。教育它不是筛选，而是点亮，我们特殊儿童需要的不是被放在同一个跑道上去比较快慢，而是拥有一把属于自己的尺子，一把能够量出，他只要能够比昨天的自己走了稍微远一点的尺子。”

2025年，她就提出了《关于加快制定重庆市特殊教育质量评价指南的建议》。对此，重庆市教委立即与市残联、市卫生健康委共同研究办理，形成的《重庆市特殊教育办学质量评价实施方案（试行）》正在推进印发中。

市教委副总督学黄伟表示，“明确采用现场查看、查阅资料、数据填报、随机访谈、问卷调查等定量和定性结合的多元评价方式，强调利用现代信息技术手段；把特殊教育办学质量评价全面纳入全市教育督导工作体系，建立健全以教育部门牵头，市残联、卫生健康委等部门共同参与的评价工作机制，完善区县五年一轮全覆盖集中评价和责任督学常态化进校督导的长效机制。”

今年，代豫军将重点关注中小学生的睡眠问题。围绕充分保障孩子们的休息时间，她走访了部分中小学校，对师生、家长进行调研访谈，形成了论证严谨、支撑有力的建议文本。

记者|谭玉玺

编辑|朱苗

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